成立于2017年的梧童科技推出这样一款带着孩子学习的儿童指尖 人，以游戏化的拼图方式帮助孩子进行内容学习，让孩子参与到故事中间，玩游戏的同时获得知识的提升。
梧童指尖 人公司简介：
梧童公司2017年在深圳成立，由美国硅谷 的创业加速器Plug And Play 孵化，专注于儿童教育 人的研发，围绕教育来打造硬件+软件+内容的完整生态。我们的目标是， 软硬件一体化的科技产品，让教育变的简单，让学习更快乐。创始团队为儿童智能硬件行业的连续创业者。十年树木， 树人，我们希望孩子们像梧桐树一样健康快乐的成长。【查看详情】
梧童指尖 人品牌简介：
孩子在不同的成长阶段需要培养和锻炼不同的能力，梧童指尖 人能力培养的重点是，三岁，注意力和手脑协调能力。四岁，方位辨别和空间感知。五岁，记忆力和想象力。六岁，文学素养和读写表达、社交和情商、审美。梧童指尖 人将每个内容的研发流程，循序渐进的分解为四个过程：设计、开发、用户测试、再迭代。开发过程中每两周进行一次用户测试，及时得到反馈，进行改进。做儿童产品需要倾注更多的爱心和耐心，认真的去了解孩子的心理及认知水平， 一次次使用测试来迭代产品，为孩子创造更好的产品体验，为家长带来更多的教育价值。
梧童指尖 人品牌定位：
产品定位
我们定位的目标用户是三到六岁学龄前的小朋友，针对这个年龄段的儿童产品，常见的可分三类：传统玩具、手机和平板、早教 人。
传统的玩具可以 动手操作得到智力的培养，但缺乏信息传达和互动，在游戏和学习中只有单向的输出，难以得到 的反馈；手机和平板则引发了家长对于孩子用眼健康的忧虑；鉴于现有的对话 人技术尚处在发展阶段，早教 人在实际运用的时候很难避免“填鸭式内容输出”的通病，缺乏对孩子创造力和想象力的培养。
当我们回忆童年或者观察孩子玩耍的过程时，发现孩子的日常操作几乎都是用手来完成的：抓握、拼接、堆叠、拿起和移动。在科学上，孩子 用手来操作物品间的空间关系，以此学习和理解周围的事物。 我们从这一行为习惯得到了启发，经过一次次的头脑风暴，决心开发一款 适合小朋友交互习惯的教育 人。在人工智能时代， 智能技术培养创造力和想象力是早教产品的发展趋势。
儿童产品的使用者是孩子，购买者却是家长。对于孩子，玩是一切的核心；对于家长，则更希望有教育意义。我们制定的产品目标是：好玩又有教育价值。寓教于乐也是所有儿童产品的设计目标。
梧童具有很强的技术开发的能力，特别是硬件领域的技术积累，另外，团队对生产制造供应链有丰富的经验。在这一块保持下去的话，梧童还会有二代产品、三代产品，甚至 产品线。
对于孩子们来说，当他们玩玩具时，他们更注重玩具本身带来的自然感受。在突破传统玩具局限性的同时，创业者应该更多地关注儿童真正需要什么，避免被高科技的定义所误导，让 成为一种负担。梧桐协会一直坚持为儿童开发科技产品，让儿童的童年更快乐，生活更 ，教育更简单。未来已经到来。让我们一起创造未来。
梧童指尖 人品牌加盟的优势：
1.拼接交互，分屏显示
交互 精细的手部动作完成，如拼接、堆叠、摇动、倾斜和翻转，避免了点击等成人交互操作，在传统触摸屏上滑动和长按。当感应到两个屏幕关闭时，它们将根据情节联动显示，以带来更有趣的视觉呈现。
2.顽皮的游戏
梧童指尖 人以国内外经典儿童故事为蓝本。 中心思想、情节、场景、人物和道具，梧童指尖 人将每个故事制作成一个简短且易于操作的通关游戏。孩子不仅要听故事，还要参与故事：不断的动手操作，促进故事情节的发展，帮助孩子加深对故事内容的记忆和理解。
3.内容丰富
以国内外经典儿童故事为基础， 中心思想、情节、场景、人物和道具，由儿童教育 设计和创作的200多个内容与学前儿童各个阶段的文学素养教育和能力培养紧密相连，丰富的内容也不断激发孩子们的好奇心。
1、意向咨询： 者以电话或在下方留言进行咨询，梧童指尖 人加盟总部予以回访。
2、填写申请：填写加盟意向表，提交到总部。
3、索取资料：意向客户向公司索取相关加盟事宜。
4、确定资质：评估加盟商资质合格后，缴纳诚意金。
5、市场考察：考察梧童指尖 人运营情况，考察加盟商选址情况。
6、签订合同：考察合格后到公司签订加盟合同，缴纳相关费用。
7、开业准备：梧童指尖 人加盟总部对店员培训 ，实施货品配置。
8、开业经营：开业，经营维护。
A、合法经营的人员或企事业单位、商业性机构集团
B、稳定的资金资源（资金、场地、人才）
C、与当地的商场、工商等政府有 的关系
D、正确的合作动机，配合公司品牌的发展经营模式
E、对特许加盟、市场及商品有一定的了解
F、 的人性潜力，具有共同面对困难的心理准备
G、 的经营管理能力及发展潜力